Değerlerimiz

Son Güncelleme: Pazar, 24 Temmuz 2011 11:37 Admin tarafından yazıldı. Salı, 05 Temmuz 2011 15:03

* Planlılık ve Uygulanabilirlilik:Finike İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve bağlı okulumuz eğitim kurumları Türk Milli Eğitiminin Temel Amaçlarına ulaşmak için tüm faaliyetlerini kısa-orta ve uzun vade planlar. Planlama modeli “stratejik planlama” modelidir. Planlama hedefleri uygulanabilir ve ulaşılabilirdir.

* Hesap Verilebilirlik: Yarbaşı İlköğretim Okulu Müdürlüğü, kendisine yasal olarak verilen yükümlülükleri (görevleri) neticesinde üretmiş olduğu hizmetlerden dolayı hiyerarşik üstlerine sorumludur. Yasal görevlerinin yapılıp yapılmadığı, yapılamadıysa niçin yapılamadığı, görevin gerektirdiği amaçlara ne ölçüde ulaşıldığı, hedeflenen sonuçları gerçekleştirmek için mümkün olan her şeyin yapılıp yapılmadığı durumu rapor edilerek gerekli mercilere iletilir. Yasalarının açıkça yayınlamasında sakınca bulunan konular hariç olmak üzere belli dönemlerde Müdürlüğümüzün resmi web sitesinde tüm faaliyet sonuçlarını paydaşları ile paylaşır.

* Çağdaş Eğitim Anlayışı: Erdem, akıl ve inanç değerleri birikiminin günümüzde ulaşmış olduğu düzey neticesinde kişinin kendi özgün ihtiyaçlarının gerektireceği bilgi-beceri-tutum-davranışlarının yine kendince farkına varılması ve çocuğun kendi öğrenme profiline uygun olarak öğrenmesi için uygun ortamlar yaratıp sürdürmeye yardımcı olunması süreci Finike Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı okul ve eğitim kurumlarının eğitim politikasını oluşturur.

* Toplumsal Fayda: Yarbaşı İlköğretim Okulu Müdürlüğünüm çalışmalarında toplum faydasını- kamu yararını- esas alır.

* Verimlilik: Birim çıktı başına girdi veya maliyettir. Girdiler ve çıktılar arasındaki ilişkiyi gösterirler. Yarbaşı İlköğretim Okulu Müdürlüğünüm faaliyetlerinde verimliliği esas alır.

* Etkililik (sonuç): Elde edilen çıktıların, amaç ve hedeflerin gerçekleştirilmesinde nasıl ve ne ölçüde başarılı olduklarını gösterirler. Amaç ve hedeflere ulaşılıp ulaşılmadığının en önemli performans göstergesidir. Yarbaşı İlköğretim Okulu Müdürlüğünüm faaliyetlerinde etkililiği(sonucu) esas alır.

* Kurum içi ve Dışı Yatay ve Dikey İletişim: Hizmet verenlerle, alanlar arasındaki bilgi alışveriş amacına yönelik oluşturdukları ortak bir dil ve kod oluşturmak. Bu bağlamda, oluşturulan ortak dil ve kodların önündeki engellerin belli araçlarla aşılması sürecini etkin hale getirmek.